El increíble mundo

del Reino Fungi

INTRODUCCIÓN: El siguiente trabajo tiene como objetivos reflexionar acerca de estos maravillosos organismos con los que convivimos a diario, de los que dependemos y mucho y, que tan poca importancia les damos. Conocerlos un poco más utilizando métodos científicos y descubrir lo increíble que pueden llegar a ser en su ciclo de vida.

¿TE ANIMAS AL DESAFÍO? 
Entonces ¿Qué esperas? COMENCEMOS!!! 

 (1ra parte)

 Para comenzar a trabajar debemos primero averiguar qué ideas previas tenemos sobre estos seres vivos, entonces comencemos por preguntarnos ¿Qué son los hongos?, ¿Qué formas tienen?, 

Seguramente la respuesta más frecuente a la segunda interrogante sea algo así como lo muestra ésta 

imagen.

Sin embargo, no todos tienen la misma forma, es más, muchos                       

de ellos ni siquiera los podemos ver a simple vista.                                          

Ingresa al siguiente LINK donde encontrarás más información para responder a estas y más interrogantes como la siguiente ¿Para qué estudiarlos?

(2da parte)

Ahora que tienes otra mirada sobre los hongos y sus diferentes formas ¿A dónde irías a buscar hongos?

Y si te digo que están por todos lados ¿Te animarías a comprobarlo?

Realiza el siguiente práctico :

Material necesario

     3 papas crudas. También puede usar remolachas, boniatos o zapallo.

     6 recipientes descartables de polipropileno, con tapa

     Horno de microondas

     Guantes de goma

     Tierra

     Migas de pan

     Un pelo

     Un lápiz

Procedimiento

1.- Corta las papas en rodajas. Vas a precisar 6 rodajas.

2.- Ubica una rodaja en cada recipiente descartable de polipropileno, con el corte hacia arriba. Agrega dos cucharadas de agua. Tapa los recipientes de forma parcial, dejando una esquina sin apretar. Prepara 6 recipientes.

3.- Pon los recipientes en el horno de microondas y cocina durante un minuto a máxima potencia. Deja descansar el material dentro del microondas durante 20 minutos y vuelve a cocinar otro minuto. Repite el proceso una vez más. Termina de taparlos completamente.

Un recipiente servirá de control, debes rotularlo “Control”.

4.- Remueve la tierra con la punta de un lápiz, levanta con cuidado la tapa de un recipiente y toca la superficie de la rodaja de papa en varios lugares con la punta del lápiz. Vuelve a tapar bien el recipiente. Ponle una etiqueta que diga “tierra”.

5.- Toca con uno de tus dedos el suelo, destapa otro recipiente y pásalo por la superficie de la papa. Tápalo nuevamente y rotula “dedo sucio”.

6.- Lávate las manos con jabón y agua caliente. Destapa el cuarto frasco, roza la superficie de la papa con tus dedos y rotúlalo “dedos lavados”.

7.- Destapa los frascos 5 y 6. Deposita un pelo de tu cabeza sobre una de las rodajas y espolvorea la otra con migas de pan. Tapa y etiqueta los recipientes.

8.- Mantén los recipientes en un lugar abrigado y con luz suave.

Transcurridos unos días descubre los recipientes y observa que ha sucedido en cada uno de ellos.

¿A qué conclusiones pudiste llegar?

(3ra parte)

Evolución, adaptación al medio y reproducción:

Si aún no estás convencido de lo maravilloso y sorprendente que son estos seres vivos observa el siguiente VIDEO

¿De qué tipo de reproducción se trata?

Reproducción Sexual en animales

Aquí Podrás profundizar sobre la reproducción sexual de los animales y las primeras etapas del desarrollo embrionario.

 Adelante!!!

La sangre

La sangre cumple muchas funciones imprescindibles para el funcionamiento de nuestro cuerpo.

¿Sabes cueles son esas funciones ?

Te invito a ingresar aquí y averiguarlo!!

ACTIVIDAD: realiza una tabla con los componentes de la sangre y sus respectivas funciones.

¿Te animas a enfrentar el desafío?
ADELANTE!!

Aprato respiratorio

1.    Se podría decir que la función del aparato respiratorio es que llegue oxígeno (O2) a las células y salga dióxido de carbono (CO2) de ellas. ¿De qué manera le sirve al organismo este proceso?
2.    ¿Cuál es el órgano responsable de que el aire ingrese a los pulmones? Agrégaselo al esquema superior.
3.    Describe detalladamente el recorrido del aire en el aparato respiratorio.
4.     ¿Cuál es la función del moco que tapiza las vías respiratorias?
5.     ¿Cómo participa la epiglotis en el proceso de deglución y cuál es la relación con este aparato?
6.    ¿Por qué es importante que la tráquea esté estructurada por anillos de cartílago semicirculares?    ¿Cuál es la función de los alvéolos? ¿Qué proceso ocurre aquí? 
7. Compara los resultados que obtuviste al medir el tórax durante una ventilación forzada con el experimento de Funke.

Para complementar te invito a ingresar a la siguiente ACTIVIDAD para ver cuanto entendiste

ADELANTE!!

Célula animal y célula de las plantas

A continuación te presento dos imágenes una es una célula animal y la otra es de una planta. (ACLARACIÓN: el término célula vegetal es incorrecto utilizarlo, el profesor ampliará esta información).

Actividad: Elabora una tabla con las similitudes entre estas
células y con sus diferencias.
                                                                       A TRABAJAR!!!

Célula procariota y eucariota

La teoría celular, establece que todos los seres vivos están constituidos  por células y que toda célula proviene de una preexistente. En efecto, desde  los minúsculos microorganismos hasta las inmensas ballenas están formadas por células.

Sin embargo, la estructura de las mismas puede ser muy diferente.

Ahora analizaremos los dos modelos de organización celular que existe en la naturaleza: las células procariotas y eucariotas.

Actividad: N°1

1 - Dibuja en tu cuaderno las distintas células con las correspondientes referencias.

2 - Realiza otra tabla sobre diferencias y similitudes.

Células procariotas

Las células procariotas estructuralmente son las más simples y

Pequeñas (1 a 10 micras). Como toda célula, están delimitadas por una membrana

plasmática. Quien se encarga de seleccionar qué ingresa y sale de la célula.

La célula procariota por fuera de la membrana está rodeada por una pared celular que le brinda protección.

El interior de la célula se denomina citoplasma. En este enconramos las siguientes estructuras:

ADN: Este contiene información que determina la forma y la función de la célula.

LA DIFERENCIA MÁS LLAMATIVA ENTRE LAS CÉLULAS ECUARIOTAS Y PROCARIOTAS ES QUE EL ADN DE ESTAS ÚLTIMAS NO ESTÁ RODEADO POR UNA DOBLE MAMBRANA (NO TIENEN NÚCLEO) COMO LAS EUCARIOTAS.

En el citoplasma también hay ribosomas, que son estructuras que tienen la función de fabricar proteínas.

Las células procariotas pueden tener distintas estructuras que le  permiten la locomoción, como por ejemplo las cilias (que parecen pelitos) o flagelos (filamentos más largos que las cilias).

Células eucariotas

Las células eucariotas tienen un modelo de organización mucho más

complejo que las procariotas. Su tamaño es mucho mayor y en el citoplasma es

posible encontrar un conjunto de estructuras celulares que cumplen diversas

funciones y en conjunto se denominan organelos celulares.

Los organelos y sus funciones

El límite externo de la célula es la membrana plasmática y la pared celular (en células vegetales) encargada de controlar el paso de todas las sustancias y compuestos que ingresan o salen  de la célula.

En núcleo contiene el material genético de la célula o ADN. Es el lugar desde el cual se dirigen todas las funciones celulares.

Está separado del citoplasma por una membrana nuclear que es doble (envoltura nuclear).

Cada tanto está interrumpida por orificios o poros nucleares que permiten el intercambio de moléculas entre el citoplasma y el interior nuclear.

Esto le brinda la apariencia de una pelota de golf.

Una zona interna del núcleo, que se distingue del resto, se denomina nucleolo.

Está asociado con la fabricación de los componentes que forman parte de los ribosomas.

Entre las organelas con membrana se encuentra el retículo endoplasmático. Tiene la apariencia de un laberinto y su membrana está asociada a la del núcleo. Se distingue una región del retículo que está asociada con los ribosomas. Los ribosomas se pegan a la superficie externa de la membrana del retículo y le da una apariencia rugosa o granulada. Los ribosomas son los encargados de la fabricación de proteínas.

La zona del retículo asociada a los ribosomas tiene la función de fabricar proteínas y se denomina retículo endoplasmático rugoso (RER).

La porción de retículo libre de ribosomas se denomina retículo endoplasmático liso (REL) y tiene, entre otras, la función de fabricar lípidos.

El Complejo de Golgi es otra organela que tiene forma de sacos membranosos apilados.

Aquí llegan y se modifican algunas proteínas fabricadas en el RER. Los productos son dirigidos hacia diferentes destinos: Golgi es el director de tránsito de las proteínas que fabrica la célula. Algunas son dirigidas hacia la membrana plasmática, ciertas proteínas serán exportadas hacia otras células y otras serán empaquetadas en pequeñas bolsitas membranosas (llamadas vesículas).

Los lisosomas son un tipo especial de vesículas formadas en el complejo de

Golgi que contiene en su interior enzimas que actúan en la degradación de las moléculas orgánicas que ingresan a la célula. A este proceso se lo denomina digestión celular.

Mitocondrias

Estas organelas están rodeadas de una doble membrana. La membrana interna presenta una gran cantidad de pliegues llamados crestas. En las mitocondrias se realizan las reacciones químicas que permiten generar energía química a partir de moléculas orgánicas en presencia de oxígeno.

Las vacuolas, las encontramos en células eucariotas vegetales. Tienen como función principal almacenar nutrientes

Puedes ampliar esta información en el siguiente link.: http://escritorioalumnos.educ.ar/datos/recursos/pdf/biologia/celulas_procariotas_eucariotas.pdf

Actividad Número 2

Luego de haber leído las funciones que cumplen los distintos organelos te presento una actividad donde deberás comparar las funciones de estos con las funciones que realizan los distintos sectores de una fábrica.
Para ello, realiza una tabla en tu cuaderno donde compares el organelo, el sector de la fábrica y la función que comparten.

Adelante!!!

Instrumentos para la Observación

En esta parte del curso trataremos los diferentes instrumentos de observación  para los diferentes seres vivos según su tamaño.

ACTIVIDAD:
A) Copia en tu cuaderno o en la computadora los pasos que se detallan a continuación:

Pasos:

1 - a) Ingresa a descubrimiento de las células

b)  Realiza una lista con los instrumentos más utilizados para la observación detallando para qué sirve cada uno de ellos.

2 - Ingresa a actividad interactiva:

a) realiza el ejercicio que encontrarás allí y comprueba tus resultados

b) Ahora dibuja dicho microscopio indicando sus partes.

Bien, ahora a trabajar!!! 

Ingresa al siguiente link: Instrumentos de Observación